L’Histoire de l’Art, ce n’est pas que l’histoire des styles, contrairement à ce que le XIXe siècle a mis au point – une grande frise chronologique sur laquelle s’enchainent des esthétiques plastiques différentes. Étudier l’Art c’est avant tout chercher à comprendre ce que l’on a sous les yeux. Et souvent, la question « pourquoi » est largement plus intéressante que le plus classique « comment ». Pourquoi Botticelli a-t-il disposé ainsi Chloris et Zéphyr dans sa composition célébrant le Printemps ? Pourquoi les armes héraldiques, croissant de lune sur bande bleue, sont répétées si souvent dans la Dame à la Licorne ? Pourquoi Gauguin a-t-il choisi de s’isoler ainsi à Tahiti pour réaliser son « testament artistique » ? Parler d’Art c’est aussi parler des époques, des cultures qui ont permis à cet art de germer. Si l’Art est universel et nous parle de nous, il nous parle aussi beaucoup de ceux qui l’ont fait naitre.
Au travers d’un cycle qui nous emmènera de l’antiquité à l’époque contemporaine, nous nous concentrerons à chaque séance sur une seule œuvre pour comprendre la complexité de ce qu’un tableau, une sculpture ou une architecture peuvent nous apprendre de leur temps… si nous savons les lire !